Καλός Αγωγός

Εξετάσεις, IQ τεστ, διπλώματα... Τυπικές διαδικασίες που μετρούν το πόσο έξυπνοι είμαστε . Υποτίθεται. Στ' αλήθεια, μετρούν το πόσο έξυπνοι είμαστε; Κι αν ναι, μπορούν να αποδείξουν ότι θα τα πάμε καλά στη ζωή μας; Τι είναι στ' αλήθεια η νοημοσύνη και τι δείχνει για μας; Νοημοσύνη Ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε τη νοημοσύνη σήμερα έχει τις ρίζες του πολύ πίσω, στην εποχή των αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων (βλ. Αριστοτέλης και Πλάτωνας) και εδραιώθηκε την εποχή του Διαφωτισμού, δηλαδή 17ο και 18ο αιώνα. Και οι φιλόσοφοι και οι διανοούμενοι προσπάθησαν να δημιουργήσουν μια στέρεη βάση για την ανθρώπινη γνώση, δίνοντας τέλος στις προκαταλήψεις, προτείνοντας έτσι τη λογική και κριτική σκέψη ως τη μόνη αλήθεια (Cogito Ergo Sum). Αφού διαμόρφωσε μέχρι και τις βασικές θεωρίες στις ανθρωπιστικές, ακόμα, επιστήμες (ψυχολογία, κοινωνιολογία κλπ.), επέδρασε καταλυτικά και στην εκπαίδευση και στην παιδαγωγική. Λόγω προτύπων της Βιομηχανικής Επανάστασης, υπήρχε ανάγκη για απλές και εύκ...

Τη σχολική χρονιά 2009 - 2010 εργάστηκα σε ένα ιδιωτικό σχολείο στην Κρήτη αναλαμβάνοντας πολλαπλούς ρόλους, με κύριους αυτούς της δασκάλας της Α' Δημοτικού και της υπεύθυνης της σχολικής βιβλιοθήκης (και της ψηφιακής της μορφής). Με 14 μικρά ζιζάνια ανακαλύψαμε, θαρρείς, τον κόσμο απ' την αρχή! Και τι δεν κάναμε καθημερινά! Προσπαθώντας να δημιουργήσω μια διαφορετική σχολική πραγματικότητα, κάθε μέρα τους είχα δεκάδες μικρές εκπλήξεις για να τους βοηθήσω να μάθουν χωρίς να το καταλάβουν καν. Μα κι εκείνα με τη σειρά τους "πασπάλιζαν" τις μέρες μου με χαμόγελα, χαρούμενη φασαρία και πόσες αγκαλιές και φιλιά! Εδώ μπορείτε να "ξεφυλλίσετε" την εφημεριδούλα που φτιάξαμε στο τέλος του χρόνου, όπου φαίνονται ενδεικτικά κάποιες δράσεις μας, πολλές αναμνήσεις μας και κάποια απ' τα πράγματα που κάναμε κάθε μήνα (δε χωρούσαν όμως όλα!).  Open publication - Free publishing - More children

Ο  Howard Gardner  είναι αναπτυξιακός ψυχολόγος, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ, γνωστός παγκοσμίως για τη θεωρία του περί Πολλαπλής Νοημοσύνης. Σύμφωνα με τη θεωρία αυτή, υπάρχουν οκτώ διαφορετικά και ανεξάρτητα είδη νοημοσύνης. Η νοημοσύνη, δηλαδή, δεν είναι μια μοναδική και ενιαία οντότητα, αλλά αποτελείται από ξεχωριστές και ανεξάρτητες μονάδες. Συγκεκριμένα, η ενδοπροσωπική νοημοσύνη αφορά στην ικανότητά μας να συμπεριφερόμαστε προσαρμοστικά, βασιζόμενοι στη γνώση του εαυτού μας. Αυτός ο τύπος νοημοσύνης συνεπάγεται ότι έχουμε σαφή εικόνα του εαυτού μας - γνωρίζουμε τα δυνατά σημεία μας και τα όρια μας, έχουμε αντίληψη των διαθέσεων, των προθέσεων, των κινήτρων, της ιδιοσυγκρασίας και των επιθυμιών μας, καθώς και την ικανότητα της αυτοπειθαρχίας, της αυτοκατανόησης και της αυτοεκτίμησης (όπως έχει, π.χ. ο ψυχίατρος, ο ψυχολόγος ή ο φιλόσοφος). Αυτός ο τύπος νοημοσύνης είναι πολύ προσωπικός και χρησιμοποιεί, συνήθως, τους άλλους τύπους ως μέσα αυτοέκφρασ...

Ο  Howard Gardner  είναι αναπτυξιακός ψυχολόγος, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ, γνωστός παγκοσμίως για τη θεωρία του περί Πολλαπλής Νοημοσύνης. Σύμφωνα με τη θεωρία αυτή, υπάρχουν οκτώ διαφορετικά και ανεξάρτητα είδη νοημοσύνης. Η νοημοσύνη, δηλαδή, δεν είναι μια μοναδική και ενιαία οντότητα, αλλά αποτελείται από ξεχωριστές και ανεξάρτητες μονάδες. Συγκεκριμένα, η  διαπροσωπική νοημοσύνη  αφορά στην ικανότητά μας να αντιλαμβανόμαστε και να διακρίνουμε τις διαθέσεις , τις προθέσεις , τα κίνητρα και τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων (την οποία έχει, π.χ., ο δάσκαλος, ο πολιτικός, ο ηθοποιός, ο ψυχολόγος, ο έμπορος κλπ.). Πρόκειται, ακόμα, για την ικανότητά μας να επεξεργαζόμαστε πληροφορίες , τόσο λεκτικές όσο και μη λεκτικές, μέσω της ερμηνείας όλων των μορφών χορού, χειρονομιών, κινήσεων του σώματος, μουσικής (την οποία έχει, π.χ., ο χορευτής, ο ηθοποιός ή ο μουσικός). Αυτός ο τύπος νοημοσύνης λειτουργεί κυρίως μέσω των διαπροσωπικών σχέσεων και τη...

Ο  Howard Gardner  είναι αναπτυξιακός ψυχολόγος, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ, γνωστός παγκοσμίως για τη θεωρία του περί Πολλαπλής Νοημοσύνης. Σύμφωνα με τη θεωρία αυτή, υπάρχουν οκτώ διαφορετικά και ανεξάρτητα είδη νοημοσύνης. Η νοημοσύνη, δηλαδή, δεν είναι μια μοναδική και ενιαία οντότητα, αλλά αποτελείται από ξεχωριστές και ανεξάρτητες μονάδες. Συγκεκριμένα, η  σωματική - κιναισθητική νοημοσύνη  αφορά στην ικανότητά μας να να χρησιμοποιούμε ολόκληρο το σώμα , ώστε να εκφράζουμε με επιδεξιότητα ιδέες και συναισθήματα (όπως, π.χ., ένας χορευτής ή ένας ηθοποιός), να κινούμαστε πέρα απ' τα φυσικά όρια (όπως, π.χ., ένας αθλητής), καθώς και η ευκολία να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας για να δημιουργούμε ή να μετασχηματίζουμε αντικείμενα (όπως, π.χ., ο τεχνίτης, ο γλύπτης, ο μηχανικός κλπ.). Αυτός ο τύπος νοημοσύνης συνδέεται με τη σωματική κίνηση και τη γνώση του σώματος , συμπεριλαμβανομένου και του μέρους του εγκεφάλου που ελέγχει τη σωματική κίνηση. ...

Πρωταπριλιά σήμερα και η παράδοση επιβάλλει αστεία και φάρσες! Αν και η μέρα αυτή είναι η αγαπημένη των παιδιών, νομίζω ότι είναι μια ευκαιρία για τους "μεγάλους" να γίνουν και πάλι παιδιά και να μετατρέψουν αυτή τη μέρα σε μια αξέχαστη εμπειρία για όλη την οικογένεια! Από την ιστοσελίδα todaysparent.com βρήκα μερικές πολύ πετυχημένες πρωταπριλιάτικες φάρσες και σας τις προτείνω. Είναι ασφαλείς, ευφάνταστες και πολύ εύκολες! Εσώρουχα έκπληξη!  Ενώστε πέντε-έξι εσώρουχα του παιδιού από τις άκρες τους με παραμάνες, έτσι ώστε να σχηματίζουν μια συνέχεια. Βάλτε τα προσεκτικά στο συρτάρι και αφήστε να φαίνεται το πρώτο εσώρουχο, χωρίς να διακρίνεται η παραμάνα που το ενώνει με το δεύτερο. Έτσι, όταν το παιδί πάει να βγάλει το καθαρό εσώρουχο για να το φορέσει, θα τραβήξει όλη τη σειρά των εσωρούχων! Ξυπνητήρια παντού!  Ρυθμίστε όλα τα ρολόγια και τα κινητά να χτυπάνε διαδοχικά ανά 5 λεπτά το ένα μετά το άλλο. Αφήστε τα σε διαφορετικά σημεία μέσα στο σπίτι και ετοιμαστεί...