Πολλαπλή Νοημοσύνη

Ο Howard Gardner είναι αναπτυξιακός ψυχολόγος, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Harvard, γνωστός παγκοσμίως για τη θεωρία του περί Πολλαπλής Νοημοσύνης.

Σύμφωνα με τη θεωρία αυτή, υπάρχουν οκτώ διαφορετικά και ανεξάρτητα είδη νοημοσύνης.
Η νοημοσύνη, δηλαδή, δεν είναι μια μοναδική και ενιαία οντότητα, αλλά αποτελείται από ξεχωριστές και ανεξάρτητες μονάδες.

Επί σειρά ετών, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν τα τεστ νοημοσύνης IQ για να "μετρήσουν" την ανθρώπινη νοημοσύνη. Τα τεστ αυτά, δυστυχώς, έβαλαν ταμπέλες σε μαθητές, αγνοώντας το διαφορετικό τρόπο σκέψης που μπορεί να έχει κάποιος και καταδικάζοντας σε έναν ενιαίο τρόπο λειτουργίας της σκέψης, με καταστροφικά αποτελέσματα.

Όλοι θα συμφωνούσαμε ότι ο Νταλί ή ο Αϊνστάιν υπήρξαν ιδιοφυΐες, αλλά πολύ πιθανόν να μην ήταν σε θέση να κάνουν μια γλωσσολογική έρευνα ή να βάλουν γκολ με ανάποδο ψαλίδι. Δε σημαίνει, δηλαδή, ότι υπάρχουν κάποιοι πιο έξυπνοι από άλλους, απλά είμαστε διαφορετικοί άνθρωποι με διαφορετικούς τρόπους σκέψης!

Τα οκτώ είδη νοημοσύνης που πρότεινε ο Gardner είναι:

  1. Γλωσσική Νοημοσύνη 
  2. Λογικομαθηματική Νοημοσύνη 
  3. Νατουραλιστική Νοημοσύνη 
  4. Μουσική Νοημοσύνη 
  5. Χωροταξική Νοημοσύνη 
  6. Κιναισθητική Νοημοσύνη 
  7. Διαπροσωπική Νοημοσύνη 
  8. Ενδοπροσωπική Νοημοσύνη 
Έχει δημιουργηθεί ένα online e-book που μπορείτε να "ξεφυλλίσετε", κάνοντας κλικ εδώ: 


Σχετική αρθρογραφία: 

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Δυσορθογραφία: Συμφωνικά συμπλέγματα

Τα παιδιά που αντιμετωπίζουν πρόβλημα δυσορθογραφίας στο πλαίσιο των ευρύτερων μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας, βρίσκουν ιδιαίτερα δύσκολο να ξεχωρίζουν τα σύμφωνα που συνθέτουν ένα συμφωνικό σύμπλεγμα, όπως για παράδειγμα, στη λέξη "εκστρατεία".  Για συναδέλφους εκπαιδευτικούς, αλλά και γονείς που θέλουν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να εξασκηθούν στην αναγνώριση και σωστή γραφή των λέξεων που περιέχουν συνδυασμούς συμφώνων, ο παρακάτω πίνακας ίσως φανεί ιδιαίτερα χρήσιμος:  Συνδυασμός άηχου στιγμιαίου ακολουθούμενου από /s/ ή /r/:  ps (ψωμί, ψημένο)  ts (τσιγάρο, τσέπη)  ks (ξύλο, ξανά)  pr (πρέπει, προβλέπω)  tr (τροφή, τρώω)  kr (κρασί, κρέας)  Συνδυασμός άηχου διχειλικού στιγμιαίου /p/  ή άηχου υπερωικού στιγμιαίου /k/, ακολουθούμενου από /l/ ή /n/:  pl (πληρώνω, πλήθος)  pn (πνοή, πνίγομαι)  kl (κλάμα, κλειστό)  kn (οκνηρός, κνησμός)  Συνδυασμός χειλικού έρρινου /m/, ακολουθούμενο από το οδοντικό έρρινο /n/ και άηχο οδοντικό στιγμιαίο ακο
Διαβάστε περισσότερα

Κάνοντας δουλειές του σπιτιού με παιδιά

Εικόνα
Μαθαίνοντας στα παιδιά μας να συμμετέχουν στις δουλειές του σπιτιού, εκτός από το ότι μοιραζόμαστε την κούραση, έχει κι ένα μεγάλο όφελος: τα βοηθάμε να γίνουν υπεύθυνα και ανεξάρτητα και να φροντίζουν μόνα τους τον εαυτό τους. Όμως, πώς θα τα συμβιβάσουμε να βοηθήσουν στις δουλειές του σπιτιού, όταν τα ίδια βαριούνται και αντιδρούν; Υπάρχουν τρόποι! 1. Οργανώστε ένα Πάρτυ Καθαριότητας! Τα παιδιά λατρεύουν τα πάρτυ! Έτσι, λοιπόν, οργανώστε ένα κανονικό πάρτυ...! Φτιάξτε μαζί το κυριακάτικο τραπέζι και γιορτάστε το καθαρό σας σπίτι! Πώς θα το οργανώσετε; Εκτυπώστε την παρακάτω εικόνα και κόψτε τα χαρτάκια, τυλίξτε τα και βάλτε τα σε ένα μεγάλο μπολ. Κάθε μέλος της οικογένειας παίρνει από ένα ή δύο (ή τρία) χαρτάκια και αναλαμβάνει να φέρει εις πέρας αυτό που δείχνει και λέει η εικόνα: Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα για να την εμφανίσει σε μεγέθυνση.  Αν οι δουλειές του σπιτιού κατανεμηθούν σωστά, σε μισή ωρίτσα θα έχετε ένα σπίτι λαμπίκο! Επομένως, δεν έχετε δικαιολογία για να
Διαβάστε περισσότερα

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην τάξη

Εικόνα
Οι Ολυμπιακοί Αγώνες που πραγματοποιήθηκαν φέτος το καλοκαίρι στο Λονδίνο της Μεγάλης Βρετανίας ήταν ένα γεγονός που δεν πέρασε απαρατήρητο από κανένα μας, πόσο μάλλον από τα παιδιά. Καθώς είναι μια διοργάνωση με ιδιαίτερη σημασία, ανθρωπιστική, πολιτιστική και κοινωνική, μπορεί να χρησιμοποιηθεί διαθεματικά σε μια τάξη οποιασδήποτε βαθμίδας (νηπιαγωγείου, δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου), για να μεταφέρει μηνύματα και σύμβολα. Δραστηριότητες γλωσσικής νοημοσύνης  και ενδοπροσωπικής νοημοσύνης Διαβάστε ιστορίες και μύθους σχετικά με τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Ευτυχώς, η ελληνική ιστορία και η αρχαία ελληνική μυθολογία διαθέτουν αμέτρητες πηγές για να χρησιμοποιηθούν στην τάξη. Μάθετε πώς ξεκίνησαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες, τι συνέβαινε κατά τη διάρκειά τους, πώς αναβίωσαν στη σύγχρονη εποχή και πολλά ακόμα. Μην ξεχάσετε, όμως, να διαβάσετε και ιστορίες δύναμης, θάρρους και πείσματος από αθλητές άλλων χωρών που συμμετείχαν σε διάφορες ολυμπιακές διοργανώσεις και οι οποίες μπορούν να εμπνεύσ
Διαβάστε περισσότερα