Καλός Αγωγός

Η φύση γύρω μας είναι από μόνη της ένα αριστούργημα. Μοιάζει λες και όλα τα χρώματα, τα σχήματα και οι υφές να συμφώνησαν κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να δημιουργήσουν τους πιο ιδανικούς συνδυασμούς. Κι όμως, τα ζώα δε δημιουργούν τέχνη. Τουλάχιστον όπως εμείς οι άνθρωποι την εννοούμε. Τα ζώα δε δημιουργούν τέχνη για την ευχαρίστησή τους, ούτε απολαμβάνουν την τέχνη όπως ένα ανθρώπινο ον. Via theprimrosepathh.tumblr.com Οι εξελικτικοί ψυχολόγοι δε θα έπαιρναν ποτέ στα σοβαρά αυτή την έλξη προς τη φαντασιακή εμπειρία , όπως την ονομάζουν, καθώς δε δικαιολογεί σημαντικά την επιβίωσή μας σε τούτο τον κόσμο, ούτε και την εξέλιξή μας κατά τη διάρκεια των αιώνων. Κι όμως αναγκάζονται να την ερευνήσουν, μιας και απαντάται σε όλους τους πολιτισμούς ανεξαιρέτως. Via creativethursday.typepad.com Ας αναρωτηθούμε, λοιπόν: Γιατί μας αρέσει να διαβάζουμε μυθιστορήματα αντί να μελετήσουμε ένα εγχειρίδιο για τα σήματα κυκλοφοριακής αγωγής, που μάλλον πιο χρήσιμο θα ήταν; Γιατί προτιμάμε να...

Οι προτάσεις βιβλίων για φέτος το καλοκαίρι ακολουθούν ένα διαφορετικό τρόπο παρουσίασης. Όχι μόνο είναι ανάλογα την ηλικία, αλλά και ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τον τύπο Πολλαπλής Νοημοσύνης που υπερισχύει στον καθένα από μας: Βιβλία για παιδιά και ενήλικες  Γλωσσική Νοημοσύνη  Βιβλία για παιδιά:  Οι Καλοί Και Οι Κακοί Πειρατές  Ο Αντώνης Παπαθεοδούλου αποδεικνύει πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε χιούμορ στην επικοινωνία για να διαχειριστούμε δύσκολες καταστάσεις και μας διασκεδάζει με πραγματικά ευρηματικούς διαλόγους!  Βιβλία για παιδιά:  Η Οδοντογλυφίδα Που Έγινε Ογδοντογλυφίδα  Η Σοφία Μαντουβαλου παίζει με τους φθόγγους και βοηθά τους μικρούς μαθητές να αποκτήσουν φωνημική επίγνωση, ενώ ιντριγκάρει τη γλωσσική μας νοημοσύνη μέσα από μια αστεία και πρωτότυπη ιστορία!  Βιβλία για ενήλικες: Χιουρρέμ  Ένα σχεδόν επικό βιβλίο, μικρό σε έκταση, αλλά γεμάτο ποιητικές εικόνες και υπόθεση δυνατή, που σίγουρα θα δημιουργήσει την ...

Η έννοια της "μητέρας" είναι μια αρχέγονη έννοια που, θα μπορούσε να πει κανείς, ότι ορίζει και διαποτίζει την ανθρώπινη ύπαρξη από τις απαρχές της. Αν κοιτάξει κανείς πίσω στην ανθρώπινη ιστορία και στους μύθους κάθε πολιτισμού θα εντοπίσει τη Μητέρα-Γη, τη Μητέρα-Θεά, τη Μητέρα, ως κυρίαρχο στοιχείο, καταλυτικό, πολλές φορές, στην εξέλιξη του ανθρώπου. Το εδώλιο αυτό βρίσκεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και ανήκει στο μινωικό πολιτισμό.  Όταν ήμουν αρκετά μικρή, ίσως 5-6 ετών, δεν είχα πιο αγαπημένες ιστορίες να διαβάσω, από αυτές της ελληνικής μυθολογίας, παρόλο που, πολλές φορές, ήταν ίσως ωμές και βίαιες. Πολλές φορές, όμως, ήταν τρυφερές, ευφάνταστες και πολύ πολύ ενδιαφέρουσες. Ανάμεσα στους ελληνικούς μύθους με εντυπωσίαζαν οι μητρικές φιγούρες που παρουσιάζονταν, όπως της θεάς Δήμητρας, της Λητούς, της Θέτιδας, της Ήρας και άλλων. Το, επίσης, εντυπωσιακό για μένα ήταν ότι δεν επρόκειτο μόνο για μανάδες που θα έκαναν τα πάντα για τα παιδιά τους, αλλά θα ...

"Η ζωή είναι μια περιπέτεια και όσο νωρίτερα το καταλάβουμε τόσο γρηγορότερα θα μπορέσουμε να αντιμετωπίσουμε τη ζωή σαν τέχνη".  - Maya Angelou  Ένα άρθρο στο www.theseedsnetwork.com, με τίτλο "Raising Creative Children", στάθηκε αφορμή να ξαναγίνει μια συζήτηση περί δημιουργικότητας και εκπαίδευσης και τα συμπεράσματα παραμένουν τροφή για περαιτέρω σκέψη. Πηγή φωτογραφίας: taniawillis.tumblr.com Via creativedip.com  Η δημιουργικότητα είναι κάτι που το έχουμε όλοι ανεξαιρέτως, απλά άλλοι έχουν μάθει θαρραλέα να την εξασκούν, ενώ άλλοι, λόγω φόβου, την έχουν αφήσει να ατροφήσει. Σε έναν κόσμο που αλλάζει, όμως, και που τίποτα δε μένει ίδιο για περισσότερο από 2-3 χρόνια (και πολύ λέω), η δημιουργική διάθεση και έκφραση είναι αυτή που θα μας κάνει ευέλικτους να αντιμετωπίσουμε την πραγματικότητα και θα μας δώσει ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στον αγώνα για επιβίωση. Αυτό, βέβαια, είναι μια άλλη συζήτηση που θα γίνει σε μελλοντικό άρθρο, όταν έρθει η ώρα... ...

"Η διάθεση καλή, αλλά ο χρόνος λίγος", μου λένε πολλοί γονείς, όταν τους ρωτάω γιατί αφήνουν το παιδί να τρώει στο σχολείο ανθυγιεινές τροφές που αγοράζει από το κυλικείο, αντί να παίρνει ένα σνακ φτιαγμένο από το σπίτι. Εκεί προβάλλω κάποιες αντιρρήσεις του στιλ "ε δε νομίζω ένα σαντουιτσάκι να παίρνει πολλή ώρα για να φτιαχτεί", αλλά τα επιχειρήματα παραμένουν ατράνταχτα: "ναι, αλλά χρειάζεται να αγοράσεις τα υλικά, να ελέγχεις μήπως έχουν τελειώσει ή αν υπάρχουν όλα, να φτιάξεις για όλους κλπ.". Via gettyimages.se Πάμε πιο πίσω. Το παιδί μπορεί μόνο του να φτιάξει το κολατσιό του για το σχολείο; Ναι, μπορεί. Ωραία, ας αναλάβει την ευθύνη της διατροφής του. Δεν είναι "μικρό" για να φροντίζει τον εαυτό του, είναι αρκετά μεγάλο για να γίνει υπεύθυνο για την υγεία του και, επιπλέον, μαθαίνει από τώρα να επιβιώνει κι έτσι δε θα τα βρει σκούρα όταν χρειαστεί να φύγει πια από το σπίτι. Ξεκινάμε από τα βασικά. Το παιδί μπορεί να ξεκινήσει να ...

Συχνά μιλάμε για παιδιά άτακτα, ατίθασα, αντιδραστικά, καπετάν-φασαρίες, ανυπάκουα... Αυτά τα παιδιά αναφέρονται ότι ενοχλούν, ότι δεν "ακούνε" και οι γονείς σηκώνουν τα χέρια ψηλά γιατί δε γνωρίζουν πώς να τα διαχειριστούν. Σε τέτοιες περιπτώσεις, αρκεί, κάποιες φορές, να "κάνουμε ένα βήμα πίσω" και να αναρωτηθούμε αφενός "Ποιος είναι ο στόχος;" και, αφετέρου, να αφουγκραστούμε τις ίδιες τις ανάγκες των παιδιών . Στην ερώτηση "Ποιος είναι ο στόχος;", σίγουρα δεν είναι να κάνουμε τα παιδιά να υπακούν τυφλά και να υποτάσσονται. Μπορεί να βολεύει, αλλά κανείς δε θα ήθελε το παιδί του να γίνει το "παιδί της καρπαζιάς". Τα παιδιά που αντιδρούν είναι υγιή παιδιά και η ενέργειά τους μπορεί να μετατραπεί σε κάτι ωφέλιμο για τα ίδια. Ο στόχος, λοιπόν, είναι κυρίως να έχουν επίγνωση του εαυτού τους και των δυνατοτήτων τους και, εξίσου σημαντικό, να έχουν επίγνωση του περιβάλλοντος μέσα στο οποίο ζουν, ώστε να μπορούν να συνεργάζονται αρ...

Μια δράση δημιουργίας βιβλίου δεν αφορά μόνο σε δημιουργική γραφή, δεν πρόκειται μόνο για συγγραφή ευφάνταστων μικρών ιστοριών με αρχή, μέση και τέλος. Το να φτιάξουμε ένα βιβλίο με παιδιά μπορεί να έχει πολλές άλλες χρήσεις, όπως, για παράδειγμα, να μάθουμε να κάνουμε έρευνα σε ένα αντικείμενο, κι ας μην είμαστε ακόμα ούτε 10 ετών, ακόμα και αν έχουμε μαθησιακές δυσκολίες!  Στο δικό μας βιβλίο, γίναμε "αιγυπτιολόγοι", φτιάξαμε κατηγορίες που θέλαμε να ερευνήσουμε και φτιάξαμε κάτι πολύ ξεχωριστό, ακόμα και σαν εμφάνιση! Γιατί, πείτε μου την αλήθεια, έχετε ξαναδεί βιβλίο σε φακέλους ταχυδρομικούς;  Ενώσαμε τους φακέλους μεταξύ τους, φτιάξαμε από ένα εξώφυλλο σε κάθε κεφάλαιο και μέσα βάλαμε όλα τα χαρτάκια με τις πληροφορίες που συλλέξαμε για κάθε ενότητα, κάνοντας έτσι την αποδελτίωσή μας.  Το βιβλίο μας έχει 8 κεφάλαια, τα οποία είναι:  Πυραμίδες  Μούμιες  Τουταγχαμών  Αιγύπτιοι Θεοί  Καθημερινή ζωή  Τάφο...